Filipe expõe na mostra Morar mais por Menos.

Foi com alegria que recebi o telefonema da arquiteta conceituada ISABELA SARAMAGO (http://www.isabelasaramago.com.br/) para convidar Filipe para expor no seu stand , dos CORREIOS, na badalada mostra carioca, Morar mais por Menos, que acontece 11 de agosto a 19 de setembro de 2010 na sede da Pequena Cruzada, na Lagoa, Rio de Janeiro. A Mostra MORAR MAIS POR MENOS, oferece soluções inteligentes para decorar. Conceituados arquitetos, criam espaços com uma decoração que cabe no bolso , mas de uma forma muito criativa que pode ser usado tanto em ambientes simples ou sofisticados. O Morar Mais por menos usa materiais reciclados e que se encontram em lojas do Saara, com a diferença que estes materiais se transformam nas mãos dos arquitetos em obras de arte.

Isabela Saramago escolheu no site de Filipe três quadros e os colocou no seu Stand.
Muitas pessoas viram os quadros de Filipe e gostaram muito. Foi um sucesso! Dois quadros estão reservados para clientes. Os preços dos quadros foram de 1.200,00 à 5.000,00.
Eu fui na Mostra e gostei de todos os stands , foi uma tarde linda. Isabela convidou Filipe e nós (eu e meu marido) para um almoço. Ficamos encantados com Isabela , que também é artista plástica, uma pessoa sensível que deu muita atenção para as Artes de Filipe. Filipe estava precisando muito de uma oportunidade e Isabela , pôde lhe ajudar de uma forma muito linda!
Filipe ficou feliz , sorria muito ao ver seus quadros e os elogios das pessoas que o conhecia nesta tarde.
Eu e meu marido ficamos muito felizes de ver que nosso filho está conseguindo superar as suas dificuldades através da arte.
Foto de Isabela Saramago com Filipe e com a mãe coruja .
Beijos à todos!

Ray

CÃES TREINADOS PARA AJUDAR AUTISTAS.

Estou sempre buscando coisas novas para nossos autistas e me deparei com essa história maravilhosa do Gabriel.  Ele tem autismo do tipo Asperger. Mas precisa de vigilância 24 horas por dia. Certa vez sua mãe
 Heather Wright nos conta, que Gabriel se levantou de madrugada e tirou tudo da geladeira e espalhou pelo chão da cozinha. Imagine o estrago quando sua mãe acordou......
 Agora ela diz que isto não acontece mais, pois se o menino acordar a noite seu cão que fica com ele o tempo todo a acorda e avisa que ele se levantou.  Ah eu gostaria muito de ter um cão assim para o Filipe , pois , ele às vezes desce para o andar de baixo de madrugada, isto me força muitas vezes a passar a noite com ele para o vigiar. Meu medo é eu dormir profundo e ele descer e dar convulsão no andar abaixo sem que nínguem o veja. Isso me tira muitas noites de sono. Se Filipe tivesse um cão assim , eu poderia dormir tranquila de novo.

 Mas conseguir um cão assim , não é fácil lá. e o preço é salgado $ 10.000 . Em 2 vezes . É uma espécie de Seguro para o cão.  Custa tão caro que a mãe teve de fazer uma campanha de arrecadação para obter o cão de guia.  Com tudo isso , ainda é preciso esperar muito .Demora cerca de 18 meses da aprovação, até um cão de serviço está pronto para seu proprietário. Para voce ver como é o site onde existem os cães treinados clique em: http://www.wilderwood.org/ São inúmeros as vantagens de ser ter um cão guia. Eu copieis algumas vantagens do site acima
*  Serviço de Cães

Após a conclusão da sua formação , os cães são colocados com o seu parceiro com deficiência.
Wilderwood Service Cães treina cães-guias para ajudar pessoas com doenças cérebro a lidar com as lutas da vida diária.
Desde a década de 1940, cães de serviço tem vindo a mudar a vida dos parceiros com deficiência.
cães Wilderwood servir parceiros :
*Transtornos emocionais
*Transtornos de Ansiedade
*Alzheimer e demência
*Retardo Mental e Autismo
*Lesão Cerebral ( traumática ou química)
*Fornecendo amor e companheirismo, serviço cães aumentar imediatamente a independência do seu parceiro e nível de funcionamento.
*suporte ao cliente e pedir ajuda durante uma crise mental
*Proporcionar a redução do stress e quebrar as barreiras sociais
*Lembrar- medicação 
*Equilíbrio, abrir portas, ligar as luzes de ligar / desligar , recuperar itens e muito mais
*Benefícios para os prestadores de cuidados médicos incluem:
*Menor necessidade de serviços de apoio
*Maior satisfação do cliente através da melhoria da qualidade de vida *

Eu já vi em uma novela  com um cão que ajudava um cego , mas confesso ainda não vi nenhum cão treinado para autistas aqui no Brasil.   Se alguém conhece  por  favor me contar no  e-mail rayefilipe@gmail.com
 No vídeo em ingles voce poderá ver como é benéfico um cão guia para crianças com autismo. Clique no link abaixo. http://www.wilderwood.org/autism/autism_dogs_video.html
 Toda pesquisa do post de hoje foi feita na matéria : Um presente para Gabriel http://www.blounttoday.com/news/2010/jun/17/gift-gabriel/
 O site da mãe do Gabriel http://www.giftforgabriel.com/

Gabriel Wright, que é autista, as bolas que está mergulhado é a  transição para outras  atividades diferentes. A pressão das bolas ajuda a acalmá-lo. Services Group, Knoxville.

 
Uma coisa que gostei também, foi ver a alegria de Gabriel na piscina de bolinhas,  até hoje Filipe gostaria muito de entrar numa destas rs , mas não encontro uma piscina de bolinhas suficiente grande  para ele rs
 o menino aqui tem 1.88m rs . Mas pode-se fazer uma para ele, não pode? rs
 Espero que gostem da matéria!
Ray


¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨

 PARA MAIORES INFORMAÇÔES CLIQUE EM http://www.berginu.edu/

Autista estudante do ensino médio tem a pintura em Metropolitan Museum of Art .

Amoako Buachie , 18, com  a sua professora de arte Audrey Lacy na Escola Pública . À direita é a sua pintura, "Meu amigo André. a medida é 12 x 8

   Eu sempre falo aqui da importância da arte para o autista e sua comunicação. Quando eles conseguem fazer isso é como que se libertasse um pouco do seu mundo interior. Este foi o caso deste rapaz de 18 anos Amoako Buachie . Ele nos diz:

" Quando eu faço a minha arte, eu me sinto muito animado por dentro quando eu uso cores brilhantes para me expressar ", Buachie escreveu em uma mensagem anexada ao seu retrato em aquarela marrom e azul intitulado "Meu  Amigo André. " Gosto de desenhar e pintar. " disse Amoako.
Ele estuda numa escola pública  Municipal em Brighton Beach  e sua pintura foi escolhida entre 800 concorrentes. Em um programa da Secretaria de Educação.
Ser um artista  me faz sentir muito especial e talentoso ", Amoako escreveu.

   Akosua Mainu , 46 anos , mãe de Amoako, emigrara de Gana para  Brooklyn à 15 anos,  nos contou que Amoako tinha problemas para dormir à noite , ele fazia birras , se jogava no chão e corria pelo corredor e tudo isso tremia o edifício.Tanto barulho fez com que um dia a vizinhança chamasse a polícia. Ela sofria por causa deste sério problema de sono de Amoako, em dezembro de 2009 pediu ajuda para Amoako e a noticia saiu no Nydaily News veja reportagem completa do caso: :http://www.nydailynews.com/ny_local/brooklyn/2009/12/15/2009-12-15_single_mom_seeks_help_for_artistic_son_with_autism.html
 Mas ele parou com tudo isso, quando começou a frequentar a classe especial da escola Municipal e foi aí que conheceu a professora de arte Audrey Lacy. Foi introduzido numa classe menor de 4 alunos . A mãe Mainu, disse que ele  melhorou muito desde então....

  Esta melhora se deu por causa do uso da arte e por ele estar numa classe menor. E porque ali ele podia mostrar o seu potencial com a arte, já que desde pequeno gostava de desenhar.

 Amoako , agora  vai ter a sua pintura em um dos museus mais badalados e famosos o Metopolitan Museu.

 Ele vai ficar nesta escola até os 21 anos , onde vai aprender mais arte e aprender a se socializar mais e mais...

 A sua professora de arte ,Audrey Lacy, fez uma experiência assim com o grupo de Amoako.

Sentou os quatro , mas de um modo que dois ficasse em frente aos outros dois. Pediu que eles olhassem para o outro da sua frente. Ela comenta que Amoako manteve bom contato olho a olho com André que estava a sua frente e assim ele pode reproduzir muito bem o Seu Amigo André.

Quando ela viu o produto final, Lacy sabia que ela tinha de apresentar a aquarela ao concurso de arte .
"Ele é tão criativo e muito talentoso ", afirmou Lacy . "A arte é a sua saída, e ele está muito orgulhoso de si mesmo. " "É o maior sentimento ", disse sua mãe.
A pintura esteve em exposição no Metropolitan de 8 junho - 8 agosto .2010
  Eu espero de coração que Amoako possa crescer mais e mais com sua arte e assim conseguir se sentir mais feliz.
 Abraço à todos.
Ray

Esta materia foi extraída  do site http://www.nydailynews.com/ny_local/brooklyn/2010/05/11/2010-05-11_autistic_artistic_and_in_met_hs_senior_blossoms_in_program.html

UM ROBÔ QUE INTERAGE COM O AUTISTA

Keepon é  pequeno robô amarelo  projetado para estudar o desenvolvimento social, interagindo com as crianças. Keepon foi desenvolvido pelo professor Hideki Kozima do Instituto Nacional de Tecnologia da Informação e Comunicação (NTIC), em Kyoto , no Japão. Keepon tem quatro motores, uma pele de borracha, duas câmeras em seus olhos, e um microfone no seu nariz. Um fofo.

No contexto de Kozima , Keepon tem sido usado para estudar os mecanismos subjacentes à comunicação social. Sua aparência simples e comportamento são destinados a ajudar as crianças, mesmo aqueles com transtornos de desenvolvimento como o autismo , para compreender suas ações e emoções. O robô, geralmente sob o controle de um teleoperador , interage com as crianças em escolas e centros de recuperação para transtornos de desenvolvimento desde 2003.

 Veja o que Kozima criador diz sobre o robô em relação ao autismo:

``Minha motivação na pesquisa sempre foi o desejo de entender a comunicação humana, e o processo de desenvolvimento por trás de linguagem, para que eu possa recriar o modelo de máquinas. Foi com esse fluxo de pesquisa que eu encontrei o autismo. O autismo é uma deficiência na capacidade de comunicação verbal e não verbal. Ao entender o autismo, podemos obter um conhecimento dos processos cognitivos por trás normal de comunicação. Então eu comecei a construir robôs como uma plataforma para adquirir esse conhecimento e demonstrar as minhas conclusões.

Então eu decidi criar um simples robô, para que as crianças sejam capazes de entender intuitivamente as intenções do robô e expressões. Keepon eu projetei em meados de 2002, e com a ajuda de engenheiros da Kokoro, Keepon nasceu em março de 2003.

Em geral, as pessoas pensam que as crianças autistas não interagir com os outros porque eles não têm motivação para fazê-lo. Mas eu tenho uma opinião diferente. Eu acho que as crianças autistas realmente querem interagir com o mundo exterior, mas não pode.
As crianças autistas geralmente terá medo de Keepon no início, mas eles também são muito curiosos. Após vários meses eles vão entender que Keepon não vai prejudicá-los, e depois vai começar a vê-los voluntariamente, tocar e fazer contato visual com ele. Embora o processo é diferente para cada um, quase todas as crianças autistas vêm para desfrutar de suas interações com Keepon. As crianças autistas que têm dificuldade em interagir com outras pessoas pode tornar-se amigo de Keepon.
Embora Keepon é simples, pode fazer contato visual com as pessoas e expressar emoções por subindo e descendo e inclinando a sua cabeça. Eu acho que as crianças autistas são capazes de processar estes movimentos simples, compreender o estado interno Keepon, e interagir com Keepon com mais facilidade. texto extraído do site http://www.getrobo.com/getrobo/2008/11/q-after-people-heard-about-the-news-of-keepon-being-commercialized-some-readers-asked-why-the-robot-had-to-be-so-expens.html
   Keepon tornou-se importante, como uma sensação na internet nos últimos anos desde que foi lançado em 2007 veja o video:




(Ele é ótimo dançarino), mas o potencial para este tipo de tecnologia para ajudar as crianças com autismo é a exploração de maior valor.
Em julho de 2010 surgiu outro robô para interagir com as crianças com dificuldades, foi publicado no Times http://www.nytimes.com/2010/07/05/science/05robot.html?_r=3&pagewanted=1
 Paro, a foca robô que está revolucionando o cuidado também com os idosos. foto(http://latimesblogs.latimes.com/technology/2009/01/senior-technolo.html

Paro é um robô modelado como se fosse uma foca bebé.Foto (http://www.botjunkie.com/2008/04/10/paro-robot-therapy-seal-just-wants-your-love/) Ela vibra as mãos e pés quando acariciada, pisca luzes e abre os olhos com barulhos altos e uivos quando manipuladas ou a Dois microprocessadores sob sua pêlo branco ajustam seu comportamento com base em informações de dezenas de sensores que monitoram o som escondido, temperatura, luz e toque. e reconhece o som de seu nome e, ao longo do tempo, as palavras que ouve com freqüência.A gente fica muito feliz de ver os cientistas tentando com a robótica ajudar os nossos autistas da melhor maneira possível. Keepon e Paro  são uma espécie de terapia , a Paro é como um animal de estimação e Keepon um amiguinho leal.
 Bom domingo a todos.
Ray

Uma iniciativa bonita para ajudar autistas que fazem arte. Inclusão social.

 Achei muito interessante a iniciativa de JAVÁMO COFFEES http://www.javamo.com/artforautism/contest/
 Esta CIA que fica na Flórida,  cria cafés com sabores exóticos , como o de café com coco e outros delícias , percebeu a dificuldade de crianças autistas que desenvolveram o dom da arte mais que não têm oportunidade para mostra-las , montou um programa de ajuda para elas , que além de valorizar esta arte tão especial , ainda os ajuda a ter mais estrutura interna e se sentir uma pessoa viva na nossa sociedade.

 O Programa consiste na escolha de pinturas que vão compor as embalagens do café. No site do Javamo existe um formulário para a inscrição das pinturas autistas. E o bom para eles é que toda esta boa ação é debitada no imposto de renda da empresa. Eu só não gostei do item SELEÇÃO, porque isto impede que autistas com uma pintura mais simples participe. Sou a favor de qualquer rabisco , pois ele um dia se transforma em pintura se houver estimulação, principalmente esta da JAVÁMO . Filipe começou com rabiscos.  Qualquer coisa para mim que vem do autista é arte, porque evoca o seu inconsciente.O nosso Brasil é um grande produtor de café e de coco natural , a Madonna se apaixonou pelos nossos cocos e investiu neles criando uma marca própria. Os empresários do Brasil podem fazer o mesmo com os nossos autistas que sabem fazer arte muito bem. A querida Cláudia da APADEM em volta Redonda organizou uma exposição de artistas autistas que fazem uma arte maravilhosa. Confiram no blog da Cláudia.http://apadem.blogspot.com/2010_05_01_archive.html .  Eu ia  doar uma tela do Filipe para esta exposição da APADEM , mas não deu tempo de envia-la. Na próxima Cláudia, pode contar conosco!
Aqui um trecho da proposta do JAVÁMO para nossos empresários verem como se faz. Isso sim é que inclusão social para os autistas . Parabéns ao JAVÁMO!
¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨
Trecho tirado sitehttp://www.javamo.com/artforautism/contest/  Nosso objetivo na arte da Fundação para o autismo é fornecer recursos adicionais para as crianças com autismo,suas famílas e seus cuidadores. Nós nos concentramos em Applied Behavior analiysis ( ABA) técnicas que melhoram a experiência do ensinoe aprendizagem para todos os participantes.
Acreditamos firmemente que estas estratégias combinadas com a terapia da arte, são realmente a melhor maneira de apoiar o crescimento e desenvolvimento das crianças com autismo.
 A arte desempenha um papel importante na arte do autismo devido ao seu potencial incrível  como uma ferramenta de comunicação. A grande maioria, 60% das crianças com autismo tem severamente limitado
ou nenhuma habilidade de comunicação. Através da arte, crianças com autismo descobrem um novo mercado para auto-expressão.
 NOSSA MISSÃO , sensibilizar o Autismo Espectro Desordem e desenvolver programas que irão transformar  a vida das crianças com ASD e assim apoiar , pais, professores , cuidadores  , para ajudar as crianças com autismo levar uma vida mais produtiva e feliz .

JAVÁMO COFFEES.
 Continuar lendo este post em http://www.arteautismo.com/7568.html?entryId=d45513ac355eb569f134eed5fd228658
 Um bom domingo à todos
Ray

Pesquisa da UFSCar sobre crianças autistas é premiada internacionalmente.

CLASSIFICADO EM PRIMEIRO LUGAR, O ESTUDO DESENVOLVE PESQUISA QUE APRESENTA RESULTADOS POSITIVOS EM CRIANÇAS AUTISTAS.

A aluna Daniela Ribeiro, pesquisadora do Programa Mestre Libras

Pesquisa de doutorado realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação Especial (PPGEEs) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) foi reconhecida internacionalmente no " Concurso 2010 de Projetos de Estudantes", promovido pelo Grupo de Estudos sobre Comportamento Verbal, da Association for Behavior Analysis International (ABAI). Classificado em primeiro lugar, o estudo desenvolve pesquisa que apresenta resultados positivos ao buscar desenvolver a linguagem de crianças com autismo. O prêmio foi recebido no mês de maio, durante a convenção anual da entidade, no Texas.
A pesquisa foi realizada pela aluna Daniela Ribeiro, do PPGEEs, pesquisadora do Laboratório de Aprendizagem Humana, Multimídia Interativa e Ensino Informatizado (LAHMIEI) da UFSCar. O trabalho premiado é o projeto de doutorado da aluna, intitulado " Aquisição de Tato e de Mando e Controle por Abstração através de Discriminações Condicionais por Crianças com Autismo" , orientado pelo professor Celso Goyos, do Departamento de Psicologia da UFSCar, em parceria com o professor Caio Miguel, da California State University.
Em seu trabalho, que está em andamento, a pesquisadora buscou verificar a aquisição de tato e mando em três crianças com autismo. O tato seria quando a criança consegue dizer o nome de algo que está em sua frente e o mando é quando ela pede algo que não vê. De acordo com Daniela, estudos apontam que as crianças com autismo podem ter problemas com o controle por abstração, ou seja, ela compreende o que é um círculo azul, por exemplo, mas pode ter dificuldade de reconhecer o círculo se mudarmos sua cor. Quando há a troca entre formas e cores, a criança pode ter dificuldade de recombinar.
Os resultados mostraram que a pesquisa conseguiu atingir o objetivo de estimular a comunicação dessas pessoas que têm atraso de linguagem. De acordo com a doutoranda, a intenção da pesquisa é criar procedimentos para buscar o desenvolvimento da fala, a fim de que isso possa ser usado em programas de ensino de linguagem para crianças com qualquer atraso de linguagem.

Nova pintura de Filipe.

  Eu fiquei muito feliz quando Filipe terminou esta pintura . Me parece que ele nos tenta mostrar o que sente. Perguntei cor por cor quem eram os bonequinhos. Mas que bonequinho que nada , para ele são figuras reais . E ele falou com sua linguagem própria, quem eram  O personagem  pintado de marron é o Pai, o Etiene  com o fundo em bordô , note que ele tem um braço grande estentido como que indicando a direção, O personagem azul é o Filipe que está no meio , ao fundo dele a cor  verde que parece escoar deixando uma saída , será?????  A personagem em cor de rosa sou eu . Eu creio que cada vez mais o Filipe está se comunicando conosco. A pintura é um meio excelente para isso.

Um abraço grande para todos.

Ray

A Dentista que desafia o autismo.

 Crianças autistas costumam levar anestesia geral quando vão ao dentista, mas  como  a dentista Adriana Zink consegue fazer diferente?
  Eu já escrevi um post aqui , falando de como consigo que Filipe faça consultas  no dentista regularmente sem traumas . Isto é possível porque desde muito cedo Filipe ficou familarizado com a cadeira do dentista. as vezes ia só para aprender a escovar , outras para colocar flúor ou até mesmo de ano em ano para verificar
 a saúde bucal. Por isso ele  não tem medo e nem  dentes estragados. Marcar consulta com dentista para o autista deveria ser uma coisa rotineira desde bebê , penso eu.
   Mas quando isso não acontece a dentista Adriana Zink socorre os autistas chamados de baixo funcionamento . Estes são mais frágeis , mais medrosos e ansiosos por conta de suas limitações , muitos deles não falam e não conseguem entender o que vai acontecer na consulta.
  Mesmo que voce tenha dinheiro para pagar não existe uma odontologia especializada para os autistas.
   Adriana adotou o método Son-Rise onde  os pais  e os terapeutas são incentivados  a observar as preferências dos filhos  e usa-las como sistema de aprendizado. Ela inclui também PECS para se comunicar com eles..  Mas como diz o velho ditado , o amor paciência e respeito pelo autista faz toda diferença.   E isso Adriana tem de sobra , por isso seu método dá certo.Ela  também, pesquisa com os pais durante longas conversas o que o autista  gosta e como poderia ter acesso a ele .
 Todas as quarta-feiras ela cuida gratuitamente dos autistas , deficientes mentais qualquer outro paciente que aparecer.
 Vou citar o caso de Matias Cabral de lira Júnior o ( Juca ), paciente autista de Adriana.
Juca , nunca estudou, apesar de a mãe ter tentado várias vezes matricula-lo. Não fala , e não engole a saliva
Juca tremia quando Adriana tocava nele .  Para chegar até o Juca, ela fez uma longa entrevista , sem pressa com a mãe dele para saber que ele gosta ou não gosta. Para estabelecer contato visual com ele ela apresentou vários bichos de pelúcia , bolinhas , brinquedos diversos , mas a única coisa que despertava seu interesse era um carrinho emborrachado. Aos poucos Adriana foi empurrando o carrinho para dentro do consult´rio  e Juca o seguiu. Com fita crepe , ela prendeu o carrinho  no refletor acima da cadeira do dentista. Juca sentou na ponta da cadeira e levantou a cabeça para olhar para o carrinho.  Adriana foi acomodando as pernas dele na cadeira e ele ficou quieto  Dois anos depois deste dia Juca Juca está muito bem acostumado com a cadeira de Adriana e com os dentes cuidados.

Esta reportagem saiu na revista Época  e eu copiei alguns trechos , procurei o blog desta dentista fantástica e humana para voces verem mais detalhes.http://adrianazink.blogspot.com/
  Adriana parabéns pelo seu amor , carinho , compreensão aos nossos queridos autistas que necessitam de todos estes cuidados.
Ray

Uma bicicleta para autistas

A duas últimas semanas não foi fácil. Filipe começou a coçar a perna que havia tido a celulite infecciosa, e foi provocando uma inflamação ,com medo de voltar tudo de novo, eu fui logo passando pomada e o spray secante recomendados . Quanto mais eu passava , mais formava uma crosta que escorria um líquido. E Filipe coçava e piorava.

Tampei com gaze para ele não coçar e nada . Piorava. Levei-o ao médico que pediu exames de sangue,pois disse suspeitar do ácido úrico. Poderia estar alto. Disse que o que Filipe teve foi uma reação alérgica . Foi aí que me lembrei da Dra. Gabriella Lowy, citada em um dos posts do blog deste blog. Ela foi a resposta do Meu Deus Verdadeiro! E eu a procurei de novo.....
Gente a mulher é fera , passou uma pomada e um anti-alérgico que foi tiro e queda! Em dois dias a perna , ficou quase boa. E agora na quarta está lisa e uniforme , e ela me disse que vai ficar completamente curada. E eu sei que é verdade. Ela é expert. Professora de médicos e fez muitas viagens a Cuba . É de um conhecimento e tanto! Já estou pensando em levar Filipe na natação ( mudei de academia) na segunda , pois não há mais infecção na perna dele.
E aí fiquei aqui na net procurando fisioterapeuta para ajudar Filipe na academia.
Gente, encontrei uma avó maravilhosa que preparou todas as condições perfeitas de exercícios para sua netinha autista. Inclusive mandou fazer uma bicicleta especial para ela . Eu tentei ensinar Filipe a andar de bicicleta, quando ele era pequeno, mas nunca consegui. Ele nunca se interessou.Hoje em dia eu acho que gostaria sim. E olha esta bicicleta , funciona porque na verdade é um triciclo. Mas não importa , o bom é ver eles terem o prazer de viver a vida fazendo o que todos fazem.
Vejam o site da linda e graciosa  Paloma , http://www.autista-no-lar.org/index.htm e veja como a sua avó Nielce cuidou da Paloma criando todo um esquema onde ela pudesse se exercitar e viver em sociedade. Vale a pena visitar esta página pois ela contém muito ensinamento para   todos os pais de autistas.
Nielce parabéns por todo seu trabalho, fiquei muito feliz de te conhecer.
Ray

Aqui o diário com algumas das atividades  de Paloma . http://www.autista-no-lar.org/diario-fisio2.htm

Em um só aparelho num pequeno espaço, o aparelho oferece aproximadamente 40 exercícios diferentes aonde o autista pode ser condicionado fisicamente!

E aqui a bicicleta adaptada

UMA PRINCESA EM COMA , PODERÁ SALVAR CRIANÇAS DE TODO BRASIL!

UMA PRINCESA EM COMA , PODERÁ SALVAR CRIANÇAS DE TODO BRASIL.
Este título é verdadeiro . A Princesa é Flávia , filha de Odele do blog http://flaviavivendoemcoma.blogspot.com/
Flávia já é muito conhecida no Brasil e até mesmo em muitos países através da sua mãe Odele, que sempre lutou por ela desde o momento em que ela sofreu um acidente na piscina. Flávia mergulhava , quando teve os seus cabelos sugados pelo ralo da piscina, provocando danos no cérebro , deixando-a em coma vigil. Isso aconteceu quando a menina tinha 10 anos. Hoje Flávia tem 22 anos. Parece uma Princesa dormindo, serena e linda . Mas quanta coisa perdeu esta Princesa! Foi tomado dela seu direito de viver a vida plenamente , por causa deste acidente! Em seu coma vigil ,ela deve perceber o amor incondicional que sua mãe , lhe dedica todos os dias. Suas unhas são feitas todas as semanas , sua pele hidratada todos os dias com óleos especiais  . Toma sol e passeia ao ar livre todas as manhãs! E conta também com uma equipe para ajuda-la a não ter mais danos no seu corpo devido a sua imobilidade. Odele sua mãe, mudou sua vida radicalmente para estar ao seu lado , deixou  de trabalhar para se dedicar a esta Princesa . O seu computador está no quarto de Flávia , para que ela tenha uma constante vigília . Odele também move a Princesa , várias vezes durante o dia .Por isso Flávia não possui nenhuma escara . Isso é uma conquista muito grande , pois a escara acomete quem está acamado por longos períodos . E Flávia está há mais de 12 anos, em coma vigil. Odele faz muito mais que isso, se vocês lerem o blog , vão ver o que sente e faz esta mãe por sua filha . Apesar de fazer tudo que é possível, existem danos que Odele não pode reparar. A emoção é forte demais ao lermos a história de Odele e Flávia.

Pois esta mãe com toda sua dor, luta para que a lei , SEGURANÇA NA PISCINA seja aprovado. Odele criou um blog e passou a relatar todos os acontecimentos desta tragédia. http://flaviavivendoemcoma.blogspot.com/ Seu relato e dor de mãe comoveu o Brasil e outros países . Reportagens foram feitas na tv, jornais e revistas até chegar a um político. O deputado Dr. Rosinha conseguiu que, fosse PROTOCOLADO um projeto de lei federal para SEGURANÇA NAS PISCINAS. Ralos de piscinas são perigosos e têm causado acidentes graves e fatais pelo Brasil afora. Um Projeto de Lei para Segurança nas Piscinas, sempre foi o que buscou Odele através do blog . Este projeto se apoiado e VOTADO pode salvar muitas vidas. Leia mais no blog Flavia, http://flaviavivendoemcoma.blogspot.com/

ODELE, sabemos que nada que se faça vai tirar a sua dor , mas a sua voz contra tudo que aconteceu com sua Princesa Flávia , conseguirá com esta vitória que muitas crianças do Brasil, não percam sua vida ou sofra danos desastrosos. Um beijo grande para ti e minha linda Princesa Flávia!
Boa semana para todos. Ray

 (Flávia na foto pequenina e antes do acidente)  Produzida  pela artista e web designer Isabel Filipe do blog

http://isabelfilipeartdesign.blogspot.com/

Autistas ARTISTAS.

   Hoje vou falar de Bruno um Artista que é autista. Um artista que pinta e toca bateria muito bem!
Bruno é de uma sensibilidade incrível ,próprio de quem tem autismo.
De uma beleza serena e  marcante ,com lindos olhos azuis, Bruno, se destaca com sua arte perfeita.

 Ele pinta quadros abstratos. foto

Ajuda  também a mãe pintando,  delicadas e lindas caixas de chá que ela vende . Veja esta como é fofa para colocar saquinhos de chá.

 Ele é um artista nato, com muita sensibilidade  e destreza nas mãos.
 Bruno é um autista asperger, consegue dizer o que sente  e possui uma grande inteligência emocional e prática.
  Luísa sua mãe é outra artista  . Bruno e a irmã herdaram toda a sensibilidade artística dela.

Luísa pinta para ajudar no orçamento da casa e para dar ao Bruno e a irmã uma melhor condição de vida . Eles por sua parte retribuem este amor com muita arte. A filha de Luísa faz lindas bijuterias de biscuit , a sua jovialidade de adolescente a faz criar cores vibrantes e vivas que encantam  na foto acima.
 Luísa tem um blog com um nome muito apropriado http://aminhaartenasceuporamor.blogspot.com/

Isso é verdade , porque ela se desdobra para cuidar de todas as necessidades de Bruno, pintando telas  para vender.Uma que me emociona muito é esta tela que simboliza o autismo.
A mulher e a menina são Luísa e a filha. Bruno a pomba que não voa , se aninha e aquieta com elas.
   Lindo não é?
 O amor de Luísa e  a força de vontade  para ajudar o filho são sua fonte de inspiração! O autismo não foi barreira para ela se acomodar, pelo contrário lhe deu forças para ver o que podia fazer .
 E não é só isso , ela também faz bijuterias lindas que são vendidas pelo blog.
 Vele a pena conferir toda sua produção no seu segundo blog http://sercristal.blogspot.com/
 Todo o empenho da Luísa serve de exemplo para todas nós mães , para não esmorecer ou se abater, diante do autismo de nossos filhos . As ações de Luísa também conferem dignidade a pessoa de Bruno e o encentiva a ser produtivo e útil.
A arte de Bruno nasceu deste amor de mãe.
 Vale também ressaltar que a irmã está presente nesta luta , encentivando o irmão e a mãe nesta caminhada.
Isso mostra que Luísa soube dar amor em dose exata para os dois.  Por isso não existe disputa de afeto entre irmãos!
Bruno é um artista muito especial e merece ter seu lugar na sociedade. E é isso que busca Luísa com seu exemplo.
 Mães de autistas ,  aspergers ou clássicos , se esforcem em aflorar o potencial de seus filhos com arte , seja ela na música, dança, esportes, natação , pintura, escultura , trabalhos artesanais. Eles precisam mostrar que o que tem dentro de si através de seus atos criativos. Acreditem! Apostem!
 Luísa, Bruno, irmã do Bruno , parabéns por toda as suas conquistas artísticas.
Um beijo grande meu e de Filipe.
Ray

Um autista pode vir a ser um artista com a água?

 Amigos (as) convido à  todos a conhecer , Dr: Jorge Márcio , um grande lutador pela causa autista.
Leiam seu texto lindo!

Um autista pode vir a ser um artista com a água?
"O inconsciente molha aqueles de dele se embriagam... mutuamente." (Jorge Márcio d'aprés Felix Guattari)
“Me instigaram estes dias a escrever sobre minhas experiências clínicas com os AUTISMOS. E a minha lembrança/saudade retomou o tempo em que implantava um Serviço de Psiquiatria infantil no quase desértico, pelo clima já diferenciado naquela época, e excluído, pelas comunidades desfavorecidas que o cercavam, o bairro de Bangu, Zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro, na década de 80.
Leiam o texto integral no blog - http://infoativodefnet.blogspot.com/2010/04/um-autista-pode-vir-ser-um-artista-com.html
Este texto é uma homenagem ao DIA MUNDIAL DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O AUTISMO - Escrito  pelo psiquiatra Dr: Jorge Márcio,  no Dia 02 de ABRIL,...... e ao jovem A, assim como o filho de uma amiga, Murillo e os muitos que estão fazendo ARTES por aí, mundo afora e mundo adentro...

Um modelo de escolas para autistas para ser copiado no Brasil

  Esta semana finalmente fatigados com a escola de Filipe , resolvemos eu e meu marido tira-lo da escola . A muito tempo estamos insatisfeitos com o trabalho deles.  Mas a gota d´agua foi Filipe passar um mês e meio sem ir à escola e ninguém de lá ligou para saber o que estava acontecendo. A psicóloga encontrou meu marido no supermercado quando Filipe estava internado. Ele voltou para casa e mesmo assim não ligaram. Fiquei estarrecida . Que escola é essa que não se importa com a saúde e o bem estar de seu aluno? Cadê o humanismo, qualidade essencial para tratar um autista?  Bem, não quero falar mais disso porque me dá uma revolta. E não quero sentimento ruim no meu coração. Agora Filipe vai ter várias atividades e um professora particular. assim fico mais tranquila.

Procurando pela escola ideal na net , fui longe lá em Singapura  e achei  blog da  professora Cordelia , que sempre está buscando ter mais conhecimento para ajudar seus alunos autistas. Este é seu blog  http://autismabroad.blogspot.com/ Ela nos mostra em sua viagem o modelo que muitas escolas deveriam ter para autistas aqui no Brasil. E essa escola deveria ser criada pelo Governo. Pois ela precisa ter todas as atividade e espaços necessários. Cordelia  nos mostra isso em em Singapura .

  Terça-feira 29 de dezembro de 2009    Pathlight Escola

(Minha visita a Pathlight School, a escola autismo primeiro em Cingapura, foi ainda melhor do que eu esperava! Como mencionei anteriormente, Pathlight é um lugar bonito, de muitas maneiras:
Pathlight escola é também abriga o escritório central do autismo Singapore's Resource Center (ARC))

O pátioprincipal. Aparentemente, o arquiteto da nova escola estudou o que pode fazer para ser esteticamente agradável para as pessoas com autismo e criar um projeto  simples, estruturado, organizado.
 A escola posui um lindo jardim e uma horta integrados. Um convite para os autistas entrar em contacto com a natureza. Veja  abaixo o pátio projetado para que eles possam ter muito conforto e praser em estar nesta escola.Uma das salas de aula, ampla e arejada.Pathlight Café, a cafeteria, onde os alunos mais velhos (13 anos e acima) ajudam a preparar os alimentos ppara os mais novos.Observe como os alimentos são oferecidos de uma formal visual para que eles façam a escolha.

Aqui alimentos de SingapuraPasso-a-passo as instruções visuais (crianças com autismo tendem a ser aprendizes visuais) em cada estação para preparar os alimentos e equipamentos de limpeza. Eles praticam com as instruções detalhadas e trabalhando de forma independente para se preparar para o empregoA padaria de novo! Os estudantes vêm aqui para aprender a fazer doces e bolos. As aulas são ministradas por um padeiro profissional. Os alunos esperam vender suas criações para o público em geral em um futuro próximo!

DJ estação na área de descanso do almoço /. Os estudantes podem enviar seus pedidos de música e dedicatórias para os alunos mais velhos ! Que maravilha!

Programa de Intervenção Precoce (EIP) ... para os mais pequenos. Muitas das estações para fazer uma variedade de atividades divertidas. Eles tinham até uma sala de ginástica enorme para a classe de ginástica, ensinada por um ginasta profissional Esta foi a sala que mais gostei. É isso que busco para nossos autistas. Arte para seu desenvolvimento.

Esta é:

Pathlight Store, onde obras de arte dos alunos é impresso em camisetas, feita em revistas e post-its, emoldurado e vendido!  A venda doProduto ir diretamente para o designer do estudante. Isso encoraja aqueles que têm uma paixão e talento para a arte de perseguir isso como uma carreira.

Onde fazem exercícios Lindo campo gramado, estimulante para eles!

 Enfim, foi muito bom conhecer esta escola e saber que em algum lugardo mundo, pessoas humanitárias estão  preocupadas com o bem estar deles.Pathlight situa-se entre duas escolas públicas. Durante o almoço, os portões entre as escolas estão abertas para permitir aos alunos  se misturarem. Embora seja difícil para crianças com autismo a interagir socialmente com os seus pares com desenvolvimento típico, a mistura física facilita estas trocas.

Cordelia, amei conhecer seu trabalho,  realmente fiquei espantada com a qualidade de Pathlight. Parabéns  por nos mostrar tudo isso e por estar  preocupada em dar o seu melhor para eles.

Um beijo.

Ray

Para saber mais desta escola visite http://www.pathlight.org.sg/

Crianças com um QI inferior a 70 freqüentam Eden School  http://www.edenschool.edu.sg/ (Anteriormente conhecido como o autismo Cingapura Escola).

A cura do autismo.

 foto: desenho de Filipe no paint.

  Eu li no blog da querida  Amanda Bueno http://caminhosdoautismo.blogspot.com/2010/04/projeto-genoma-autismo.html que no futuro o autismo pode ser curado. Leiam na integra no Blog da Amanda. Ela fez uma pesquisa fantástica
  (Um resumo diz: Cientistas da Universidade de São Paulo (USP) ligados ao Projeto Genoma estão fazendo pesquisas para compreender o funcionamento dos neurônios nos portadores da síndrome de autismo. Os pesquisadores já conseguiram decifrar três genes relacionados à ocorrência de autismo.  Conforme a bióloga Maria Rita Santos e Passos Bueno, do Centro de Estudos do Genoma Humano (Departamento de Genética e Biologia Evolutiva - Instituto de Biociências), "já há um consenso internacional de que o autismo depende de fatores genéticos. Acredita-se que há vários genes que possam estar associados ao autismo".)
********************************************************************************
 Eu sei que existem muitas pesquisas neste campo, que ainda não foram concluídas , mas declaram estar perto. Fico muito feliz por isso,  pois vai beneficiar as crianças autistas que vão nascer e as pequeninas. Isso evitaria muito sofrimento!
   Mas fica a pergunta que não quer calar:
Como fica os autistas que ja cresceram e já são adultos? O que já viveram e passaram , seria anulado, caso ainda possam se beneficiar desta terapia? Eles melhorariam de verdade?
Como ficam eles neste contexto?
 O autismo é um jeito diferente de ser .  Uma indentidade assumida pelo seu portador.
 Vejo como deficiente as pessoas que discriminam os autistas. Que dão desculpa para não chegar perto deles , não puxarem conversa . Isto sim é uma deficiência.
 Uma mãe Inglesa , Casdok  nos diz sobre isso em  .http://motherofshrek.blogspot.com/2010/01/hypothetical-cure-question.html
********************************************************************
  (Então o que nós realmente entendemos por cura? Para fazer com que alguém obedecer? Para ser socialmente aceitável? Assimilados pelo coletivo?!
Porque a sociedade não pode aceitar que todos são diferentes?
A viagem para a aceitação é diferente para todos, como cada um de nós temos nossos próprios problemas para lidar com o que tenho visto alguns pais ficam presos em diferentes fases (principalmente a raiva). E como uma sociedade que demorar ainda mais, como vimos, com diferenças de etnia, gênero, etc A diversidade é ignorada dentro dos grupos e produzir estereótipos que podem reforçar o preconceito ea discriminação. E assim por diante.
Sim, a vida tem sido muito difícil, por vezes, para C e assim por sua vez para mim. Mas há também muita alegria.
Desde o primeiro dia C começou a bater a cabeça (ele mesmo faz isso quando está feliz) Eu tenho procurado maneiras de dar-lhe outros meios para se comunicar. Ele teve uma intervenção precoce. Fui para as melhores escolas que eu poderia encontrar e tem sido uma equipe especializada Desafiando Comportamento. Eu continuo a procurar maneiras de ajudar C comunicar sem se ferir. E fazer as pessoas se há em torno dele que entendê-lo e quer apoiar e ajudar-lhe. E C continua a mostrar o progresso no seu próprio ritmo. Aceitação não significa não fazer nada.
Todos nós lutamos, às vezes. Ninguém é verdadeiramente independente. C tem uma qualidade de vida mesmo com um comportamento desafiador grave. Que é o que eu tentei mostrar através de blog, em vez de "sopro rosas".
Educação é a chave. Não só para os nossos filhos para ajudá-los a alcançar seu potencial, mas a sociedade como um todo, a sensibilização como um dos maiores problemas que vejo é a forma como o autismo ver muitas pessoas.
É uma vergonha que esta questão hipotética divide a nossa comunidade.
*************************************************************
Este post é para não ficarmos ansiosos demais com o que nossos autistas  vão estar quando os cientistas obtiverem a cura. Nada vai mudar para nós pais. Nosso amor é o mesmo!
 Nosso respeito continua o mesmo e até aumenta em verem a coragem que eles tem em viver num mundo onde muitos não os entendem.
      quero ressaltar que não sou contra as pesquisas e nem poderia. Sou contra o desânimo enquanto ela não chega .
Sou a favor de que agora e sempre, aceitemos e amemos nossos autistas do jeito que são!
Ray